作者：吴杰暗示教育学生反暗示教育效果教育方法选择班主任老师成绩战俘
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《中小学管理》（CN：11-2545/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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