作者：陶瑞忠; 李庆丰课堂教学评价评价课堂教学量化评价质性评价要素要求学生总体课程改革相结合教师评价活动
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《中小学管理》（CN：11-2545/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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