关注教师培训中的“消化不良症”

作者：包昌升教师培训课程改革中小学实效性

摘要：随着新课程的推进，教师培训工作的重要性日益彰显。但一部分教师参训后，没有取得应有的效果：课堂教学还是老样子，实践操作机掖模仿、生搬硬套。这些“症状”告诉我们，教师培训中存在“消化不良症”。

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