作者:魏智渊教学策略对话理论书评思维方式
摘要:目前,“对话”已迅速成为教育领域的热门话题之一。从教学现场到教育现场,对话正在被广泛地应用。但是,在许多教师眼里,对话似乎等同于谈心、讨论、辩论、协商甚至聊天,只是一种教育教学策略。这是长期流行的一种错误的观点,这种观点看不到对话的实质以及对话背后蕴藏的革命性的意义。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中小学管理》(CN:11-2545/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 807147 评论 68
部级期刊
人气 564830 评论 50
人气 299516 评论 74
人气 280202 评论 31