作者:陈秀敏; 宫艳玮学生评教教育评价评价指标评价质量教师评价
摘要:学生评教已逐渐成为教育评价中的一大热点问题。我们认为,学生评教质量与评教活动的全过程密切相关,从参与评价人员的素质,评价指标的设计、评价活动的实施.到对评价结果的使用.每一环节都直接影响评价质量的高低。要想提高学生评教质量,必须从每个环节入手。
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《中小学管理》(CN:11-2545/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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