浅谈教师对校长权力的制衡

作者：方助生教师校长权力中小学教育中国集体创新制度化改革

摘要：考察当前我国中小学的权力结构，尤其是在薄弱学校，普遍存在“校长权力过大”的问题。稍加分析即可发现，学校之所队“薄弱”，权力之所以被垄断，一个不容忽视的原因就是教师群体未能充分行使当家作主的权利，自觉或不自觉地放弃了主人翁的权利。在学校文化层面上，笼罩着某种消极无为、沉闷沮丧的气息；

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