作者：李永清; 王美霞校园文化建设同步发展渐进发展重点发展层次发展
摘要：校园文化对于师生员工具有规范砥砺、号召引领作用,一旦形成便能够经久不衰,代代相传。校园文化建设对于学校至关重要,是学校精神文明建设的重要内容。校园文化建设要因地制宜、因时制宜,注重同步发展、渐进发展、重点发展、层次发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学德育》（CN：44-1682/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
省级期刊
人气 90591 评论 59
部级期刊
人气 87994 评论 71
人气 75675 评论 18
人气 59563 评论 67
