作者：《中小学德育》编辑部学校管理道德征稿启事时间与空间专题回归绩效工资制工具理性
摘要：参考选题:1.道德的学校管理需要摆脱工具理性的桎梏,需要进行文化的溯源与重构,需要基于人性善的弘扬。请阐释您的思考。2.在道德的意义上,学校管理中的人、财、物、时间、空间、信息等要素的关系应如何把握?基于对管理要素的分析,道德的教师管理、绩效工资制的实施、学校时间与空间的规划、家校关系的构建,你有什么新的思考?请结合现实中的问题,择一而论之。
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《中小学德育》（CN：44-1682/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
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