作者：蔡冬梅资料搜集资料利用课程标准品德优化学生学习搜集资料教学实践
摘要：品德课程标准要求增强学生学习的自主性，于是，不少教师都选择了让学生搜集资料的方式来落实这一要求。但从教学实践来看，简单化的课前资料搜集和课中资料并没有真正增强学生学习的自主性。因此，只有优化课前的资料搜集流程和课中资料利用流程，才能提高资料搜集与利用的成效。
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《中小学德育》（CN：44-1682/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
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