作者：励娜责任心教育孝心教育教育活动实践小学德育独生子女主题活动认知规律
摘要：如何有效地对小学生进行爱心、责任心教育，一直是小学德育的一大难题。在当前独生子女普遍的社会大背景下，爱心、责任心教育尤显重要和必要。为此，2006学年学校小学部组织开展了“孝心无价亲情永恒”的孝心教育主题活动。活动历时三个月，根据小学生的认知规律和特点，让孩子感悟、体验、养成，收到了显著效果，获得了家长、社会的热烈关注和一致好评。
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《中小学德育》（CN：44-1682/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
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