作者：孙玲初中物理多媒体教学有效运用策略
摘要：有效运用多媒体组织初中物理教学，促进教学活动趣味性的提高，激发学生的物理学习积极性，能够转变物理课堂氛围，使信息技术与课堂学习更好地结合在一起。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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