作者：刘玉珍小学语文多媒体教学有效性
摘要：多媒体技术为语文课堂注入了新鲜血液，改变了学生过于依赖讲解的传统教学模式。多媒体教学以它色彩丰富的画面，展现文字蕴含着的意蕴，创设所需要的情境，引发学生自觉地观察、发现、思维、探索，让学生在语文课堂里轻松、自由、主动地学习，极大地提升了小学语文课堂教学的效率。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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