作者：陈丽芳小学英语潜质生电教有声作业
摘要：小学英语教师应当根据小学生的年龄特点和心理特点,充分利用当前先进的信息化电教设备,使学生的课外听说训练作业更加有声化、实物化和具体化。小学英语教师在布置有声作业时应当根据教学目标,遵循总量适宜、因材施教、多元化等原则,正确选择和使用电教设备;创新作业内容,提高潜质生的英语应用能力;教师还要基于先进的信息技术,在课前、课中、课后对潜质生进行合理的引导。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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