作者：秦许峰stem教育机器人教学核心素养
摘要：机器人是一种融合了机械电子、软件硬件、传感器等多学科知识在内的综合性技术。基于STEM视野,小学信息技术教学要跳出＂软件培训＂模式,通过创设学习平台,运用任务驱动,启迪学生创新,引导学生反思实践,培育学生计算、程序思维,发展学生核心素养。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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