作者：刘晓峰高中信息技术探究模式运用策略素养提升
摘要：信息技术课程是高中课程体系中重要的组成部分,掌握必要的信息技术基础知识和操作技能是高中生的重要学习目标之一。探究式的教学模式对于高中的信息技术教学有重要推动作用。高中信息技术教师有效地运用探究教学,取代传统的单向讲授的教学,是适合信息技术课程自身特点的教学模式。高中生利用探究式的学习方式,有利于掌握更多的信息技术知识,了解更深入的信息技术操作技能,更好的完成教师布置的信息技术的学习任务。
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