作者：曾黎明创客空间中学信息技术创新
摘要：随着科学技术的不断进步,基于创客空间的中学信息技术教学得到了迅猛发展。创客教育在中学信息技术课堂中的实现,对于提升学生学习兴趣、强化教学效果具有无比重要的促进意义。文章充分探讨了创客教育的内涵及其在信息技术教学的应用现状,并对基于创客空间的中学信息技术教学提出了几点建议。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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