作者：冶华梅; 沙宝平信息技术高中物理课堂教学整合设计
摘要：在科学技术手段不断进步的背景下,各项信息技术逐渐与日常的课堂教学密切联系到一起。在高中物理教学中,教师需要合理地借助和利用信息技术手段,丰富教学内容,降低学习难度,并不断地完善物理实验教学。从而提供给高中生更为高效的物理课堂教学,激发高中生学习物理的兴趣,不断地推进落实物理课堂教学目标,从更为科学的角度出发,提高高中生的物理学科素养。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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