作者：杨磊信息技术高中教学问题情境策略
摘要：新课改的不断深入,加强了多方面对高中信息技术实际教学效果的重视程度,而问题情境创设能够激发学生学习信息技术的兴趣,有效提高教学效率,促进教学的发展。因此,本文就高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略进行探讨,以便为有关教学者提供有利的参考。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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