作者：王正清高中化学教学微课设计运用
摘要：微课作为新式的教学方式,能够结合各个学科中的重难点知识进行集中展示,进而可以更好地优化处理重难点知识,并且可以有效提升学生掌握知识的综合能力。微课的教学方式突破之前传统教学受到时空制约的弊端,将课程知识通过视频载体方式展示,内容精准以及信息丰富。本文结合高中化学知识分析微课的设计和运用情况。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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