作者：叶小敏信息技术实践操作
摘要：随着信息技术的快速发展,高效率、信息化的社会生活对高素质信息技术人才提出了更高的要求。在小学阶段,信息技术教育具有基础性的意义。这是一门注重理论与实践结合的学科,但是在现有的教学情况中经常出现理论与实践脱节的情况。那么,如何才能在夯实知识内容的基础上提高学生的动手操作能力呢？本文就这个问题进行探讨。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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