作者：刘伟信息技术数学教学整合
摘要：当前我国进行的新课改着力强调全面培养学生的各种创新能力、应用能力,促进学生综合素质的提高。因此,在教学过程中也要求广大教师们尊重学生在课堂中的主体地位,激发学生主动学习的兴趣。近年来信息技术获得较大发展,在教育领域也取得一定成果,可以作为教学中的资源、协作、情感激励的工具,为当前的数学课堂带来新鲜血液,培养学生的学习兴趣和学习能力。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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