作者：陶春锋小学信息技术课堂问题化教学
摘要：在小学阶段,为了让学生的各方面能力都能够得到提升,课程安排变得多样化,信息技术就是其中一个学科,它在整个小学教学中占有重要的地位。问题化教学是继课改后出现的一种新型教学方式,符合学生的心理特点和成长需求,可以最优化课堂教学效益。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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