作者：舒敏; 刘金凤翻转课堂信息技术数学必修三算法融合教学模式
摘要：由于数学教师讲授＂算法＂知识点时强调理论,而信息技术课中注重实践,又因翻转课堂能够很好的解决群体教学与个体差异这一矛盾,现基于翻转课堂教学模式,将两个学科知识融合,构建出实施性较强的融合模式,并给出具体实施步骤,为＂算法＂的教学提供参考。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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