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尊重理念下的职业学校多媒体教学路径探究

作者:李晓华; 李长娟; 曲秀丽尊重理念职业学校多媒体教学

摘要:所谓尊重理念,就是以学为本,结合职业教育的特点,满足职教学生的学习需求,将职教学生的兴趣激发起来,促进技能人才的培养。而职业教育的优势就是技能型人才的培养,现阶段社会需要的就是实践能力强的人才,那么职业教育也要不断引入新的理念和方法。多媒体教学用更加直观的形式,提升教学效率,带给职教学生的是多感官的刺激,对提升教学效果是非常有优势的。那么本文就结合尊重理念,探索职业学校合理运用多媒体教学的策略,希望对职业教育的发展起到一定的推动作用,同时也希望对职业教育理论进行补充。

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中小学电教

《中小学电教》(CN:22-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊,全国电教类优秀期刊。

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