作者：姚帮俊信息课堂课堂启发式教学设计基本原则
摘要：本文在大量理论研究与实践基础上,深入阐述了信息课堂启发式教学设计的＂科学性原则、互动性原则、艺术性原则、创新性原则＂等基本原则,为广大教师在新的信息技术教育环境下,与时俱进,不断创新,创造性地开展启发式教学提供了理论借鉴,它定会让信息课堂启发式教学模式为祖国的教育事业做出新的贡献。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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