作者：王艳初中信息技术课堂评价评价形式评价角度
摘要：社会的进步和科技的发展让信息技术的应用越来越广泛,因此现在教学过程中对信息技术课堂也就越来越重视。但是在信息技术教学过程中,我们往往只重视教学过程,却忽视了课堂评价环节。课堂评价能够让教师更好地反思教学效果,是课堂的重要组成部分,应该越来越得到应有的重视。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
部级期刊
人气 89051 评论 71
人气 76702 评论 18
省级期刊
人气 59698 评论 67
人气 58124 评论 47
