中小学电教杂志省级期刊

中小学电教 2011年第11期杂志 文档列表

巧妙运用先读后思、精讲多练的教学模式第3-3页

关键词: 精讲多练；  课堂气氛；  思想品德；  政治课堂；  思想政治课；  生活现象；  自我体验；  反思批判；  粗读；  思考分析；  

《牛津高中英语》单元词汇教学模式探究第4-5页

关键词: 牛津高中英语；  单元词；  课堂容量；  输入语言；  教学效果；  头脑风暴；  书面表达；  reading；  语言运用；  自我测试；  

浅谈如何在英语课堂组织合作学习第7-7页

关键词: 课堂组织；  学习过程；  课堂教学；  运用英语能力；  教学组织形式；  书面表达；  单词记忆；  口头表达；  设疑；  学习信心；  

浅谈操作弱背景下初中信息技术的“迁移应用模块”设计第8-8页

关键词: 信息技术；  应用模块；  吴向东；  知识建构；  课堂教学效益；  教学案；  交流讨论；  文中；  问题性；  继华；  

推进农村中小学信息技术应用的研究第10-10页

关键词: 中小学信息技术；  农村远程教育；  试点工程；  学科整合；  国外成功经验；  中小学信息化；  学校信息化；  信息技能；  教育装备；  课题成果；  

培养发散思维,提高创造能力第11-11页

关键词: 发散思维；  创造能力；  数学教育家；  徐利治；  数形结合思想；  培养人才；  数学教学；  发散性；  数学学习过程；  创造性思维；  

谈电教科研成果的推广第12-12页

关键词: 科研成果；  教科研；  研究项目；  远程教育资源；  学科整合；  科研课题研究；  科研部门；  信息技术；  推广措施；  学习方式；  

谈语言习得与外语教学第13-13页

关键词: 外语教学；  语言习得；  语言行为；  学习过程；  习得环境；  四项基本技能；  传统英语教学；  教学效果；  外语交际；  习得理论；  

走出多媒体使用误区,构建高效生物课堂第15-15页

关键词: 多媒体使用；  生物课堂教学；  高效生物；  生物学科；  生动直观；  教学效果；  多媒体手段；  生命活动规律；  信息技术；  生物知识；  

落实“三育人”提高专业化水平第16-16页

关键词: 文化知识；  爱护公物；  教材分析；  政治素质；  思想品德；  综合文化素质；  学语文；  攀比心理；  教学工作；  管理途径；  

Diigo在中学班级教学中的应用第18-19页

关键词: 班级教学；  diigo；  网络书签；  易操作性；  学习过程；  教学策略；  博客平台；  社会性软件；  小组协作学习；  认知主体作用；  

利用现代信息平台 加强校园文化建设第21-21页

关键词: 校园文化建设；  熏陶作用；  物质文化建设；  公共空间；  教风；  学习态度；  纪律观念；  教育氛围；  文化素质；  道德素质；  

中职电焊工一体化教学中多媒体课件的运用第22-22页

关键词: 多媒体课件；  焊接技术；  焊接设备；  实践操作性；  教学效果；  一体化教学；  切割设备；  焊接工艺；  手工钨极氩弧焊；  多媒体制作；  

如何在信息技术课堂中激发学生的自主学习意识第25-25页

关键词: 技术课堂；  自主学习意识；  信息技术；  操作说明；  使用说明书；  学习效果；  教学情境；  体验教学；  情境创设；  学习活动；  

昌邑区中小学音体美教师开展网络教研情况调研报告第26-26页

关键词: 网络教研；  昌邑区；  教研模式；  工作实效性；  信息技术；  调研报告；  英特尔未来教育；  博客群；  研究成果；  教研课题；