作者：蒲旭动画制作遮罩作品形式动画作品关键帧发散性思维学习模式反思性自制教具变化方式
摘要：<正>在Flash动画作品中,很多精美的动画效果似乎很复杂,感觉难度很大。其实只要多思考,多创新,大量精美的作品就会做出来。但是,学生制作出的很多作品形式单一,画面
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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