作者：高桂贤电教媒体乐学更羸教学氛围赞可夫探索欲望学习效率课文内容形象思维能力语言表达能力
摘要：<正>心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的"情绪生活",设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能创设这样一种生动活泼的教学氛围,使学生"爱学""乐学",有效地提高学习效率。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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