机械类专业教学体系改革

作者：叶宝根专业教学体系识图能力机械基础机制类自主实践职业技术学校一线工作人员教学体系改革中心任

摘要：<正>作为职业技术学校,机制类专业的学生就业岗位一般是生产一线的操作技工和从事一般性技术工作的技术人员,他们工作中要有一定的理论知识,更需要有熟练的操作技能、识图能力和工艺制订能力。加外还要有一定的创新能力。所以教学体系改革将围绕着如何把学生培养成为具有高素质的一线工作人员这一中心任务来进行。

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