作者:常俊章物理课堂物理规律物理学研究运动形式科学探究过程物理科学学习方法大胆质疑物理教育定量
摘要:<正>物理学是一门以实验为基础的自然科学,是观察、实验和科学思维相结合的产物,是可以广泛联系生产、生活实际的学科。物理学使用数学作为工具,是一门定量的科学。它研究的是最基本最简单的运动形式的一般规律以及如何运用这些规律
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《中小学电教》(CN:22-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊,全国电教类优秀期刊。
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