作者：陆灵俊数学教学数学领域逻辑思想学习过程审题能力强制性学习思维活动过程数学能力多媒体技术活
摘要：<正>长期以来,数学教学往往忽视数学领域中超逻辑思想的内容,如直观、美感或单纯的乐趣,使数学教学脱离学生的生活经验和认识水平。一些儿童缺乏学习的内在动力,尤其是部分
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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