作者：刘冬仔创造能力人才培养全球社会思维能力亦已设计过程制作设计不知道新课程创造发明
摘要：<正>综观当今世界,科技的飞跃,文明的昌盛,知识经济的发展,使得"创造"这股强大的力量,深入到人类生活的每一个角落。与此同时,知识创新与人才培养亦已再度让教育升至"热点",成为全球社会共同关心的重大议题。物理学本来就是具有实践、创造特点的学科,物理教学除了向学生传授物理知识,培养学的观察、实践、分析能力外民,更应积极开发、
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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