作者：吴央军探索性实践合情推理知识的巩固学习方式调查性引导作用潜能生讨论交流角色定位和谐发展
摘要：<正>数学实践性作业,是指通过作业让学生去发现生活中的数学,用数学的眼光思考生活,去解决生活中的一些实际问题。它属于作业的范畴,又有明确的行为特征——实践性。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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