作者：徐延政个别化教学专题学习网站班级授课制学习过程教育思想数字化学习网络教室呈现内容授课形式
摘要：<正>个别化教学是通过教师与学生一对一的交流而实现的一种授课形式。在夸美纽斯提出班级授课制以前,个别化教学一直是教育的基本形式。随着社会的发展,传统意义上的个别化教学因其效率低下而不能适应大规模人才教育的需要,个别化教学逐渐被班级授课形式所取代。但个别化教学所蕴含的尊重个性、因材施教的教育思想一直是萦绕教师心头挥之不去的梦。
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《中小学电教》（CN：22-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学电教》杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国电教类优秀期刊。
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