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试论信息加工理论指导下的核心概念教学——以“牛顿第三定律”教学为例

作者:向得精; 彭祖云牛顿第三定律信息加工核心概念核心素养

摘要:以"牛顿第三定律"的教学为例,探讨信息加工模式下的核心概念教学。以真实情境为载体,让学生在探究过程中形成物理观念,从而促进学生物理学科核心素养的养成和发展。

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中学物理教学参考

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