作者：严晓江物理课堂探究评价心理感受
摘要：物理课堂教学是实施物理学科核心素养教育的落地点。只有聚焦课堂.才能让核心素养真正落地,实现培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养在物理课堂教学中要落地,依赖于学生对课堂的积极参与。因此.培养学生在物理课堂教学中的参与兴趣非常重要。这就要求教师必须从教学环节设计、探究活动设计、情境设计等各个方面关注学生的心理感受。只有学生的心理得到关注,才能更好地激发学生主动参与的兴趣,达到培养学生学习能力的目的,实现以学为本的有效教学过程。
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