微元法在高中物理教学中的应用

作者：崔克梅高中物理微元法物理概念和规律物理知识物理方法身心发展教学中的应用逻辑思维

摘要：高中物理难学的困惑始终困扰着学生,主要是因为学生的身心发展还不够完善,物理这一学科要求学生具有严密的逻辑思维,扎实的知识基础。因此,在教学中,教师应帮助学生深入理解物理概念和规律,更应重视对物理方法与思想的归纳与整理。在运用物理知识解决现实问题的过程中,教师应引导学生逐步掌握处理问题的方法。

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