作者：李成丰; 涂俊逸物理教师pck课堂教学
摘要：教师PCK体现着教师专业化程度,是教师专业发展的核心课题。在改善教学和促进学生理解方面,PCK发挥着重要的作用。以文献研究的方式界定PCK的内涵与结构,并结合自身的国内教学实践对PCK的课堂应用环节进行了深入的思考和分析,力图为提高我国物理教师PCK的课堂应用能力提供启示。
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