作者:林玉核心素养拓展型作业共点力平衡建构模型
摘要:以高中物理拓展型作业——观察与探究"生活中的共点力平衡"为例,从教学的逻辑顺序、必要性和现实性三个维度阐述其设计原则。作业服务于新课教学,重在培养学生的模型建构和科学推理能力;对本次作业的实施过程、评价过程、完成过程及其对学生核心素养培养所起的作用、总结与反思进行了分析。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中学物理教学参考》(CN:61-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导,邀约专家和名师稿件,开发优质稿源,巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。
北大期刊
人气 36521 评论 11
部级期刊
人气 18677 评论 15