作者：秦丕权实验意识中学物理教学物理实验高中物理实验教学模拟化两点思考实验习题应试教育
摘要：物理实验是中学物理教学的主要手段和内容。受应试教育思维的影响,当前的实验教学出现了很多偏离本源的教学情形,比如实验程序化、实验习题化和实验模拟化等现象,这些倾向严重弱化了物理实验的价值,对学生实验意识、学习能力和科学方法的培养形成了负面影响。为此,笔者认为在物理教学中应给予学生充足的时间和空间,推动学生进行有效的内化和感悟。
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