作者：周志林学为中心教学电势能电势
摘要：学生是学习的主体,从学生学的视角出发,结合电势能和电势的教学,阐明了如何从学生已有知识经验、思维方式、表征方式三个维度来分析学生的学并设计教学,构建以学生的学为中心的现代课堂,培养学生的核心素养。
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