作者：黄健仪核心素养核裂变有效教学
摘要：物理核心素养一词概括了物理学科的教育价值,其作为教育目标来引领课程、教材和教学的改革方向,属于“道与学”范畴,但它需要通过课堂教学的“技”来落实。以“重核的裂变”为例,浅谈物理教学过程中如何通过“技”的施展,铺设学习台阶,轻松突破重难点。在知识建构上做到心中有学生、手中有方法、脑中有结构,从而通过课堂教学有效有序地落实核心素养的“道与学”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学物理教学参考》（CN：61-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导，邀约专家和名师稿件，开发优质稿源，巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。
北大期刊
人气 36498 评论 11
部级期刊
人气 18147 评论 15
