作者：熊志刚高中物理师生共同探讨力的分解初中物理知识的理解问题教学法物理教学物理课堂
摘要：高中物理相较于初中物理来说,其知识点以及涉及的概念更加抽象,导致学生在学习过程中经常遇到障碍,教师的教学任务也变得更重。而问题教学法的运用则能够有效解决这些问题,其能够使学生在学习过程中顺利接受教师传授的知识点,同时能够帮助学生将学到的知识与实际问题相结合,由此达到学以致用的目的,这对于学生的全面发展以及物理教学的发展来说起到了非常积极的作用。问题教学法不仅能够调动学生的积极性,同时还能够增强师生互动,在物理课堂上运用问题教学法能够使师生共同探讨问题,将教材中的抽象知识与实际问题相结合,逐步提高学生对理论知识的理解与掌握。
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