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科学思维教育在初中物理教学中的具体化实践

作者:张杰初中物理教学科学思维思维教育实践思维发展动力系统物理观念科学探究

摘要:科学思维是物理核心素养培养的动力系统;物理观念是推动科学思维的前提,也是科学思维发展形成的结果之一;科学探究是科学思维发展的平台,也是科学思维进入"佳境"的表现;科学态度和责任是进行科学思维教育的路标,也是科学思维成果的人文化表现。那么,如何将科学思维教育具体到教学中去呢?

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中学物理教学参考

《中学物理教学参考》(CN:61-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导,邀约专家和名师稿件,开发优质稿源,巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。

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