作者：李会; 周斌; 周丽; 吴学雯; 高军dis数字化实验误差
摘要：在数字化浪潮中,DIS实验正在改变传统的实验教学方式和学生学习方式。利用传感器技术对'探究小车速度随时间变化的规律'进行了实验改进,并对改进前的传统实验、改进后的DIS实验进行了综合比较。
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