作者：李华丽自制教具交变电流有效值最大值
摘要：正弦式交流电中＂有效值与最大值的定量关系＂是高中物理教学中的一个难点,教材对这部分内容只是进行了简单描述,教学中没有专门的教学仪器可供演示,很难使学生真正理解,因此直接影响该知识点的教学效果。利用自制教具演示实验,让师生共同探究得出结论,取得了较好的教学效果。在教具的制作、改进和使用过程中也谈了几点反思。
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