作者：张月兰初中物理实践研究
摘要：在物理教学实践基础上，通过运用“糊涂”艺术的方式、环节的研究和思考，感悟到实则是运用恰当的教学预设，在教学静思节点留白，达成对重点、难点、易错点的有效教学，加强学生的责任担当，引导学生自主发展，培养科学精神，以提升学生的核心素养。
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