作者：郭美华思维导图放射性思考高效课堂有效教学思维工具
摘要：借助思维导图这样的可视化学习工具,将它用于科学教学课堂尤其是复习课堂,使知识的学习、复习更加系统和清晰,提高知识的记忆时间,并拓展学生的思维角度和能力,使学生的学习更加有创造性,使学习变得更加轻松和高效。
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《中学物理教学参考》（CN：61-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导，邀约专家和名师稿件，开发优质稿源，巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。
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