作者：李树新; 卢慕稚; 王亚兰初中生物理疑问实验释疑
摘要：分析初中生在物理学习中感到困惑的问题,根据其形成原因可分为三类:(1)缺少相关的经验;(2)表面化的经验使学生形成错误的前概念;(3)经验与已有认识相矛盾、尚不能统一。这样可有针对性地利用实验解决学生的困惑,在促进学生深入理解物理知识的同时,向学生展现获取科学认识的过程,提升学生的科学素养。
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